Offre d'emploi Éducateur·rice spécialisé·e / Moniteur·rice éducateur·rice

La *P-PIT – Plateforme Parcours Inclusion Territoire* de la Fondation Ellen Poidatz regroupe des services et dispositifs médico-sociaux innovants, dédiés à l’accompagnement d’enfants et de jeunes de 0 à 20 ans présentant un Trouble du Neurodéveloppement (TND), avec notification MDPH. Implantée sur les territoires de *Fontainebleau, Melun et Sénart*, la P-PIT développe des *parcours souples, modulaires et individualisés*, centrés sur l’inclusion en *milieu ordinaire* et l’intervention *au plus près des lieux de vie* : école, domicile, structures de loisirs, entreprises, espaces de formation. Sur le territoire de *Melun*, nous recherchons un·e professionnel·le engagé·e, créatif·ve et mobile, désireux·se de construire des solutions concrètes d’inclusion avec et dans l’environnement des jeunes. *Vos missions* *Porteur·se de la dimension éducative et inclusive*, vous intervenez principalement *hors établissement*, en articulation étroite avec les partenaires du territoire.

Vous travaillez en interdisciplinarité pour soutenir l’autonomie, l’autodétermination et la participation sociale des jeunes accompagnés. Sous la responsabilité du chef de service, vos missions s’articulent autour de quatre axes : *1.

Accompagnement en milieu ordinaire et parcours inclusifs* * Accompagner les jeunes *dans leurs lieux de vie habituels* (école, domicile, loisirs, formation, entreprise) dans le cadre de leur projet personnalisé. * Mettre en œuvre des accompagnements éducatifs individualisés ou collectifs visant le développement des compétences sociales, adaptatives et fonctionnelles. * Soutenir la scolarisation et la participation sociale par des interventions directes en milieu scolaire et périscolaire. * Favoriser l’autonomie et l’autodétermination dans les actes de la vie quotidienne et les choix de parcours. *2.

Inclusion professionnelle et accompagnement vers l’emploi* * Accompagner les jeunes dans la construction de leur projet professionnel en milieu ordinaire : exploration des métiers, stages, immersions, apprentissage, formation. * Soutenir activement la recherche de stages et d’opportunités (CV, entretiens, médiation avec les employeurs). * Identifier, mobiliser et fidéliser des *partenaires économiques locaux* (entreprises, artisans, collectivités). * Assurer un *suivi de proximité sur les lieux de stage ou de travail*, en adaptant l’environnement et en sécurisant le parcours du jeune. * Sensibiliser et outiller les employeurs aux spécificités des TND, dans une logique de compensation et d’accessibilité. *3.

Travail avec l’environnement et coordination territoriale* * Travailler en coopération étroite avec les familles et les aidants. * Développer des partenariats opérationnels avec les écoles, centres de loisirs, dispositifs de droit commun, Missions Locales, Cap Emploi, CFA, ASE, etc. * Agir comme *professionnel·le ressource*, en appui et en conseil auprès des acteurs du territoire. * Contribuer à une dynamique de réseau et à la diffusion d’une culture inclusive. *4.

Expertise éducative et contribution pluridisciplinaire* * Prévenir et accompagner les troubles du comportement en lien avec les TND/TSA. * Participer aux évaluations, bilans et ajustements des projets personnalisés. * S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue des pratiques et d’innovation. *Profil recherché* * Diplôme d’État d’Éducateur·rice spécialisé·e ou Moniteur·rice éducateur·rice. * Expérience ou appétence forte pour l’accompagnement de publics TND/TSA en *milieu ordinaire*. * Connaissance des approches éducatives et comportementales (ABA, PECS, TEACCH, outils de communication adaptée). * Goût prononcé pour le travail *hors les murs*, le partenariat et le contact avec les acteurs économiques. * Autonomie, adaptabilité, sens de l’initiative et posture proactive. * Permis B indispensable (déplacements fréquents sur le territoire). *Conditions du poste* * *CDI – Temps plein* * *Lieu de rattachement : Dammarie-les-Lys*, avec interventions sur le territoire de Melun (école, domicile, entreprise, structures partenaires). * Avantages : * Récupérations annuelles * Prise en charge à 100 % des transports en commun * Accès au plan de formation de la Fondation Type d'emploi : Temps plein, CDI Lieu du poste : En présentiel Avantages:
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